Сегодня я хочу поговорить о помещениях, где проходят уроки вокала, то есть о классах музыкальной школы. Какими должны быть классы, как оформлены, и должно ли вообще быть оформление, или это – не главное в учебном процессе?
Кому эти вопросы предназначены? В первую очередь, преподавателям, администрации и, конечно же, родителям учеников школы.
Каждому преподавателю хочется работать в уютном помещении, оснащенном современными техническими средствами. А что на практике?
Ни для кого не секрет, что наши желания остаются в мечтах, а ремонт приходится делать преподавателям своими силами с помощью родителей. Я, конечно, могу допустить, что где-то ситуация складывается более благоприятно, школам выделяется достаточно средств и классы оснащены в соответствии с высокими требованиями, которые выдвигает нам современная жизнь.
Помечтали? Вот и ладненько! А теперь давайте окинем взором класс, где проводят так много времени преподаватели и их ученики. Вы хотите сказать, что у Вас нет своего класса? – Такое бывает. В одном помещении могут работать, например, два педагога. В этом случае нужно постараться решить вопрос совместимости между работниками (в идеале). Хорошо, когда преподаватели заинтересованы в должном оформлении класса. И когда они относятся к школьной собственности как к своей личной – поддерживают порядок и с равной степенью ответственности относятся к вопросам сохранности вещей, аппаратуры, нотной литературы.
А теперь более конкретно, что же должно быть в классе вокала?
Как и в каждом классе музыкальной школы, в классе вокала, в первую очередь, должен быть музыкальный инструмент – фортепиано и звуковоспроизводящая аппаратура – магнитофон. Компьютер, как показывает практика, часто заменяет личный ноутбук преподавателя, без которого все сложнее обходиться на уроке. При идеальном варианте в классе стационарно установлена звукоусиливающая аппаратура. Но чаще, это микрофон, подключаемый к компьютеру или динамической колонке.
Это что касается технической стороны.
Вопрос обеспечения нотной литературой. Сейчас, в основном, этот вопрос решается каждым преподавателем индивидуально. Чем больше нотная библиотека в классе, тем проще работать педагогу в плане подбора репертуара. В наше время есть возможность купить или скачать ноты бесплатно в интернете, можно обменяться новинками или просто интересными произведениями с коллегами.
Что касается оформления классов, то это тоже важный вопрос. В классе должно быть не только чисто, но и уютно – в таком классе приятней работать и учиться. Очень важен чистый воздух. У вокалистов активный певческий вдох, в основном, смешанный – воздух берется и носом, и ртом. И если в помещении не производится постоянная влажная уборка, то представьте, сколько пыли осядет в легких у детей и преподавателя!
Что же еще может быть в классе вокала? – Стенд с грамотами – достижениями учеников и педагога. Если их много, лучше оформить папку с грамотами, а на стенде оставить самые последние, чтобы родители и ученики класса были в курсе проводимых мероприятий и конкурсов.
Это также может быть стенд с концертными и конкурсными фотографиями.
А еще хорошо оформить уголок вокалиста – и родителям, и детям всегда интересно почитать полезную информацию и найти ответы на интересующие их вопросы.
В помощь преподавателям я подготовила такую информацию, возможно, она пригодится для оформления вокального уголка.
«Наказ вокалисту» — правила пения в стихах. В одном стихотворении ёмко вместилось много точных и конкретных указаний. И что ценно – о правилах пения поведано с тонким юмором.
Если объяснение педагога будет подкреплено стихотворной формой, есть уверенность, что дети с большим вниманием отнесутся к словам преподавателя.
Всегда интересно узнать о влиянии занятий вокалом на здоровье ребенка. Родители первоклассников, обычно, бывают под впечатлением от прочитанной информации. Оказывается, занятия вокалом укрепляют здоровье и иммунитет ребенка, активизируют работу мозга, снимают стресс и вырабатывают ощущение радости и счастья жизни, активно обогащают организм кислородом.
Какова же польза для ребенка от занятий вокалом? Об этом тоже можно прочесть на стенде. Родители и ученики с радостью узнают, что в результате занятий дети не только выработают красивый, профессионально поставленный голос, но и укрепят певческое дыхание, приобретут навыки ораторского мастерства, научатся правильно формировать свои мысли и доносить их до слушателей и собеседников. Выступая на сцене, дети станут более свободными, артистичными, активными, эмоциональными и уверенными в себе.
О правилах общения, правильной певческой постановке, искусстве декламации можно узнать из стихотворения «Хорошо сказано – наполовину спето». Конкретно, четко и ясно объясняются законы ораторского мастерства.
Вот так можно оформить уголок вокалиста. Думаю, этот материал поможет преподавателям вокала в объяснениях с учениками и в оформлении учебного класса.
С Вами была Ирина Анищенко
Спасибо за то, что поделились сообщением с друзьями в социальных сетях
